北大汇丰MBA整合实践项目（Integrated Practical Projects，简称“IPP”） 旨在将MBA课堂知识与企业实践相结合，为学生提供应用管理知识和技能的平台与机会，充当学校和企业之间联动的桥梁。课程在解决合作企业实际问题的同时，也让学生咨询团队在实战中提升企业洞察及管理能力。课程中，学生在授课教授的带领下，一起进行管理研究或项目咨询，通过深入的企业调研和协作分工，以企业战略定位为核心，全面分析企业的竞争态势和存在的问题，并提供改进建议和方案。
蔡元培先生倡导“完全人格，首在体育”的教育思想。
"体育最要之事为运动,凡吾人身体与精神,均含一种潜势力,随外围之环境而发达,故欲发达至何地位,既能至何地位。"
在谈及体育与德育的关系时,他再次论证了体育的基础地位:"凡道德以修己为本,而修己之道,又以体育为本.忠孝,人伦之大道也,非健康之本,无以行之." "于国家也亦然……一切道德殆皆非赢弱之人所能实行者,苟欲实践道德宣力国家,以尽人生之天职,其必自体育始矣!"
—— 蔡元培先生
曾任北京大学校长
近代著名的民主革命家、教育家、政治家
素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。
拓展训练能使学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强团队合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是学生素质教育中不可缺少的一项。
素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。
拓展训练能使学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强团队合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是学生素质教育中不可缺少的一项。
“玄装之路”品牌系列活动于 2006 年作为中印文化交流活动发起，旨在通过徒步穿越1300年前玄奘西行的古道，身临其境地体验“理想、行动、坚持、超越”的玄奘精神，感受丝绸之路经济文化交流和发展的历史意义。
戈赛是一项在中国举办的极限户外赛事，经典赛制为期 4 天，共121公里。这项赛事的特点之一是其创新性，采用了“第六人成绩"作为计时标准。参赛者需要完成全程121公里的挑战，赛道穿越了戈壁沙漠，是一场极具挑战性的徒步赛事。
